TRAINING DESIGN & EVALUATION

TRAINING DESIGN & EVALUATION

Hotel Ibis Malioboro, Yogyakarta | 11 – 13 Juni 2013 | Rp 5.000.000,- /participant
Hotel Ibis Malioboro, Yogyakarta | 24 – 26 September 2013Rp 5.000.000,- /participant
Hotel Ibis Malioboro, Yogyakarta | 29 – 31 Oktober 2013 | Rp 5.000.000,- /participant
Hotel Ibis Malioboro, Yogyakarta | 26 – 28 November 2013 | Rp 5.000.000,- /participant
Hotel Ibis Malioboro, Yogyakarta | 17 – 19 Desember 2013 | Rp 5.000.000,- /participant

 

 

DESKRIPSI

Sebuah pelatihan diadakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi SDM khususnya di perusahaan-perusahaan besar atau yang sedang berkembang. Hal ini dilakukan untuk mengatasi kesenjangan antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dimiliki dengan tuntutan pekerjaan yang semakin hari semakin dinamis, karena sebuah perusahaan senantiasa menuntut adanya upaya peningakatan kemampuan, terutama dari segi keahlian dan keterampilan. Salah satu cara yang ditempuh adalah melalui pengadaan program pelatihan yang baik dengan harapan individu dalam berorganisasi dapat mencapai sasaran atau target yang ditetapkan oleh perusahaan.

Namun, seringkali training yang dilakukan belum memberikan dampak yang signifikan terhadap karyawan, terutama pada 3 komponen kompetensi karyawan yang terdiri dari Knowledge, Skill, dan Attitude. Dengan kata lain, program pelatihan yang dilakukan belum berhasil dan tidak efektif. Akan tetapi rupanya tidak semua perusahaan atau organisasi mampu menganalisis tingkat keberhasilan dan kegagalan training dengan efektif. Bahkan banyak perusahaan yang rajin melakukan training atau mengikutsertakan karyawan dalam sejumlah program training, juga belum memahami hal ini. Padahal keberhasilan dan kegagalan training dapat dianalisis sehingga diketahui faktor apa saja yang menjadi penyebabnya.

Berdasarkan pada hal itulah pelatihan Training Design & Evaluation ini dirancang Pelatihan ini dirancang dengan tujuan peserta mengetahui langkah-langkah mendesain program pelatihan dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas suatu program pelatihan. Program ini akan memberikan  pemahaman tentang konsep dasar  pelatihan sebagai salah satu unsur utama dalam proses pengembangan Sumber Daya Manusia serta bagaimana mendesain sebuah program pelatihan, termasuk membuat Lesson Plan dan Leader’s Guide sebagai bagian dari persiapan mengajar, dan SOP atau Standard Operating Procedure yang digunakan sebagai Training Manual, sampai kepada evaluasinya.

TUJUAN

Setelah mengikuti pelatihan ini, diharapkan peserta:

  1. Dapat memahami bagaimana melakukan identifikasi kebutuhan pelatihan
  2. Mengetahui bagaimana menentukan sasaran pelatihan yang relevan, terukur dan sesuai dengan hasil identifikasi kebutuhan pelatihan
  3. Dapat menerapkan menetapkan strategi pelatihan yang tepat
  4. Mengetahui faktor-faktor penting dalam merancang program pelatihan
  5. Mengetahui bagaimana menyusun modul pelatihan
  6. Mengetahui prinsip-prinsip dalam menyusun kasus, permainan atau simulasi yang diperlukan
  7. Mengetahui prinsip-prinsip utama menyiapkan tutoria notes
  8. Memahami bagaimana melakukan evaluasi pelatihan
  9. Mengetahui bagaimana merancang formular evaluasi pelatihan

MATERI

  • Peran program pelatihan dalam pengembangan SDM
  • Peran dan tugas berbagai pihak dalam mencapai sasaran pelatihan
  • Training Need Analysisi (TNA)
  • Proses penyusunan TNA sebagai dasar penyusunan program pelatihan
  • Training Needs Analysist (TNA) dan kesuksesan pelatihan
  • Merancang Pendekatan Training Yang Effektif
  • Menetapkan sasaran training berdasarkan hasil TNA
  • Memahami Konsep dan Kerangka Efektifitas Pelatihan
  • Materi Program yang Producing Effective Learning Tools:
  • Menentukan materi program pelatihan
  • Karakteristik dari materi program yang effektif,
  • Teknik menyiapkan sajian materi yang menarik (hand-out maupun tayangan)
  • Indikator Efektifitas dan In-efektifitas dalam Pelatihan
  • Successful Training Technique:
  • Verbal and non-Verbal delivery Skills
  • Teknik memahami dan menjawab pertanyaan
  • Evaluasi Hasil Pelatihan
  • Metode-Metode Evaluasi Pelatihan : Model Evaluasi Pelatihan Kirk Patrick (4 level)
  • Desain Evaluasi Pelatihan dan Manajemen Umpan Balik (Training Feedback)
  • Proses Pelaksanaan Pelatihan yang Berhasil
  • Tanggung jawab manajemen dalam pelaksanaan pelatihan
  • Peran Pelaksana Pelatihan
  • Fasilitator dan peserta pelatihan
  • Teknik menciptakan suasana training yang menarik
  • Desain Evaluasi Pelatihan dan Manajemen Umpan Balik (Training Feedback)
  • Analisis Kegagalan Pelatihan dan Dampak Kegagalan Pelatihan
  • Alat (Tools) yang digunakan untuk Analisis Kegagalan Pelatihan
  • Identifikasi Akar Penyebab (Root-Causes) Kegagalan
  • Merumuskan dan Mengembangkan Solusi Kegagalan Pelatihan

PESERTA

Pelatihan ini disarankan untuk diikuti oleh:

HRD Manager, HRD Staff, Corporate Training Manager, Training Coordinator, Training Analyst, Training Evaluator, Training Assessor, Training Administrator, Training Facilitator, HRD Consultant, Training Consultant, Trainer.

METODE

  • Lecturing
  • Diskusi Interactive
  • Role Play
  • Sharing
  • Studi Kasus
  • Evaluation

INSTRUKTUR

Drs. Ahmad Muntaha, MBA and Team

WAKTU & TEMPAT

  • Batch 2 : 23 – 25 April 2013
  • Batch 3 : 14 – 16 Mei 2013
  • Batch 4 : 11 – 13 Juni 2013
  • Batch 5 : 24 – 26 September 2013
  • Batch 6 : 29 – 31 Oktober 2013
  • Batch 7 : 26 – 28 November 2013
  • Batch 8 : 17 – 19 Desember 2013
  • 08.00 – 16.00 WIB
  • Hotel Ibis Malioboro Yogyakarta

In House Training : Depend on request

BIAYA

Rp 5.000.000,- /participant (non residensial)*

Special Rate:

Rp 4.500.000,- (min 4 participants from the same company)

FASILITAS

  • Meeting Room di Hotel
  • Module/Materi (hard & soft copy)
  • Training Kit
  • Coffe Break & Lunch
  • Souvenir
  • Sertifikat
  • Airport pick up services
  • Transportation during training

About the Author:

Post a Comment